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如果您是成人患者或6岁以上的儿童,应该能做纯音测听,纯音测听是目前能准确反映听敏度的主现行为测试方法之一,反映受试者在安静环境下所能听到的各个频率的最小声音的能力,采用听声应答的方式,可以了解成人患者或6岁以上儿童听力损失的程度或性质。 纯音听力计系应用电声学原理设计而成,能产生不同频率、不同强度的纯音,频率范围在125~10000赫兹,声级范围在0~120分贝,基本包括了人耳听区的主要听觉范围。其单位用听力级(HL)分贝表示。测定听阈用的声刺激有纯音、调频声(啭音-warble tone)、窄带噪声(narrow band noise NBN).常用的声刺激时程(持续时间-duration)为1~2s。它通过气导耳机和骨导耳机分别测试人耳的气导听力和骨导听力,了解受检耳对不同纯音的听敏度。由于纯音听力计的频率可自由选择,强度可随意调节,测试信号可连续而不衰减,所以在临床诊断中应用最为普遍。但因纯音听力检查为主观检查方法,需要被测者主观上高度配合,要通过被检查者的反应来判断听力情况,所以它的缺点是客观性较差,尤其对于儿童来说,其准确性较差,并且不能用于婴幼儿测试。 神州鸿声·回龙观中心【听力检查】的流程:耳镜检查——→ 纯音测听——→言语测听——→听力图详解
耳镜检查定义: 耳镜检查是利用专业漏斗形多口径耳镜检查病患耳道。 耳镜检查的目的: 检查鼓膜处有无穿孔、耳道内有无脓液以及其他耳内病变,便于听力问题的诊断,以及订做助听器时的取印耳模。 耳镜检查的步骤:
纯音测听定义:是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听,它包括气导听阈和骨导听阈测试。 纯音测听目的:是反映受试者在安静环境下所能听到的各个频率的最小声音的听力级,了解听力正常与否以及听力损失的程度和性质,并作为诊断和处理依据。 测试基本原则:先作气导测听,并先测气导听阈较佳耳的骨导,骨导测听时非测试耳都应加掩蔽。 具体测试步骤和方法: 1. 熟悉过程:为患者戴上耳机,嘱患者听到声音后就举手或按钮,不论声音大小,也不论哪只耳朵,只要听到很小的声音就作出反应。 2. 如患者听力正常,就先用1000Hz测试音40dBHL左右给受试耳,如能清晰听到,则每10dB一档降低声级直至患者不再作出反应;然后再5dB一档递增,直到患者再次作出反应,反复3次降低和递增,其中在同一听力级作出2次以上反应的即为听阈级。如果患者有听力损失,一般先测试听力较好的耳朵。注意在开始测试时,最好先给一个较大的声音(阈值上20dB左右),让患者能很清晰的听到此声音,从而让患者明白该对什么样的声音作出反应,避免患者将其它干扰声(如耳鸣声)和测试音相混淆,作出不准确的反应。也可以适当调整测试音,如改为啭音等,来与耳鸣音区别。 3. 测试下一个频率,可在刚测得的听阈下10dB开始,如此依次测完各应测试的频率。 4. 用同法测另一耳。按前述测试频率次序,在复测1000Hz听阈时,其结果如与第一次所测的结果相差10dB以上时,应依次复测各频率,直至各频率两次测试结果相差不超过5dB为止。整个测试过程应限于20分钟内完成。 骨导纯音听阈测定的方法与气导相同,只是换成骨导振荡器给声刺激。
语言接受阈
定义:语言接受阈(speech reception threshold,SRT):指正常测试耳能够听懂50%的测试词汇时的听阈,以听力级(dB)表示。正常人耳的SRT为0dBHL。 目的:在于找到病人听到并识别语言的最低听力级水平。 流程: (1) 先向患者进行测试指导,告诉患者对于听到的一系列单词,无论听懂与否,进行重复。 (2) 测试者可以读出单词,经话筒传与受试者,或用预先录制的磁带及激光唱盘放出。所用的单词应为扬扬格词,即具有两个音节且各音节上有相等重音的单词。例如:建设、发展、红旗等等。 (3) 测试时,首先从患者能够听清楚的音量开始,按照"降10dB升5dB"的原则,找到患者有50%的次数听清单词并正确重复,即为听阈。 (4) SRT掩蔽:若纯音气导时进行了掩蔽,则SRT测试时也需要掩蔽。掩蔽噪声采用白噪声或语言噪声,窄带噪声不适用于语言测试。有效掩蔽量=好耳的SRT+测听仪修正值(CF)。 语言分辨率(speech di SCrimination ScoFe,SDS):
国际卫生组织(WHO-1997)将听力损失分级如下:
如果您没有听力图的话,粗略的估计一下:
4.最后听力师会通过听力图和综合患者病情验配师可以基本判断患者的耳聋性质:耳聋又分传导性聋和感音神经性耳聋,以及两者都存在的混合性聋。
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