像其他婴儿一样，有听觉障碍的婴儿同样需要触摸的安慰。情感的相互交流是婴儿生活中最重要的组成部分之一。有听觉障碍的婴儿也需要有人对他说话。在生命的早期阶段，声音可以刺激婴儿耳部和脑部神经连接部位的生长。声音的刺激在每一个婴儿的世界产生了一个逐渐形成的神经路径的网络。许多有听觉障碍的婴儿佩戴助听器以放他他们所接受的声音刺激。按摩时也可以佩戴助听器。婴儿听力资源协会（theinfant hearing resource）的建议可能适用于所有的婴儿：“告诉婴儿你在想什么和你在感觉什么。他喜欢知道什么能使你高兴、悲伤、焦虑和兴奋。他从你抱她的姿势和你的身体语言中得知你正在经历不同的感觉，你可以告诉他这些感觉的名称。当他有这些不同的感觉时候，他就会知道这些感觉较什么。”
      在按摩时候，与婴儿使用正常语言，尽可能与他进行放松的、充满爱意的眼神接触。向他描述你在做什么。例如：“这是你的脚，宝宝、这是你的脚趾头，1、2、3、4、5、个脚趾头！”与婴儿对话并模仿他的声音。专家一致同意“儿语”或婴儿语言是与听觉有障碍的婴儿进行交流的一种正常的、可以接受的形式。选择学习手语和向婴儿教授手语的家长可以在按摩时候运用，即便此时婴儿还不能想你表示他对手势的理解。
      你可以从给婴儿按摩中得到乐趣。每日按摩也可以多种方式丰富你的生活。它帮你更了解孩子，更爱孩子，更尊重他与世界交流的独特方式。